今天来聊聊关于教学媒体的选择依据，教学媒体的文章，现在就为大家来简单介绍下教学媒体的选择依据，教学媒体，希望对各位小伙伴们有所帮助。

(资料图)

1、1.提高课堂教学信息的传递效率 多媒体课件提供了包括图文、声像在内的大量信息，而且课堂上教师只需点击鼠标切换屏幕，而无需拿起粉笔在黑板上一笔一画地写,节省了教师在课堂上板书的时间,拓展了课堂信息的传递渠道，提高了单位时间内教学信息的传递容量,大幅度地提高了课堂教学信息的传递效率。

2、 2.激发学生的学习兴趣 多媒体课件具有生动、直观、形象，图文、声像并茂的特点，并运用大量视听信息来扩大学生的视野，调动学生的思维兴趣点.激发学生的求知欲和学习兴趣。

3、教师可利用多媒体进行生动活泼的课堂教学，使抽象的难以理解的教学内容变得生动有趣、简单易懂，使那些原先需要许多课时仍讲不清的知识变得一目了然，更容易接受，如生物课中关于细胞结构的知识、物理课中自由落体运动知识等，依靠传统的黑板、幻灯片进行讲解学生理解起来比较困难，而利用多媒体课件来演示则会变得直观形象。

4、学生比较容易理解。

5、利用多媒体课件教学能够更好地激发学生的学习兴趣。

6、发挥学生的想象力和创造力。

7、 3.有利于学生形成完整的知识结构 多媒体课件操作简单易行，屏幕切换方便，承载的信息量大，因此，可以向学生传递全面、丰富的教学内容，有利于学生形成完整的、全面的知识结构。

8、 4.吸引学生主动参与教学活动 现代教育思想最突出的特点就是强调学生的主体地位。

9、而利用多媒体课件辅助教学的最大优势就是学生可以更好地参与教学。

10、一方面，由于图文并茂的多媒体课件使学生的学习兴趣大大提高.在教学中学生都能主动参与教学活动:另一方面，也可以通过设计增加多媒体课件的交互性.为学生创造一个良好的参与教学活动的平台。

11、此外,学生还可以在课余时间利用多媒体课件和互联网进行自学，有利于发挥学生学习的主观能动性。

12、[4] 5.有利于资源共享 随着网络技术的飞速发展、多媒体信息的自由传输，教育资源在全世界相互交换、共享成为可能。

13、以网络为载体的多媒体课件.也可以被方便地共享应用。

相信通过教学媒体这篇文章能帮到你，在和好朋友分享的时候，也欢迎感兴趣小伙伴们一起来探讨。